lunes 11 de abril de 2011
LITTLE MISS SUNSHINE
sábado 12 de febrero de 2011
COBARDES
- Guía didáctica de la película
- Trailer de la película:
miércoles 25 de noviembre de 2009
"Te doy mis ojos"

Sinopsis
Una noche de invierno, una mujer, Pilar (Laia Marull), sale huyendo de su
casa. Lleva consigo apenas cuatro cosas y a su hijo, Juan (Nicolás Fernández
Luna). Antonio (Luis Tosar) no tarda en ir a buscarla. Pilar es su sol, dice, y
además, “le ha dado sus ojos”... A lo largo de la película, los personajes irán
reescribiendo ese libro de familia en el que está escrito quién es quién y qué
se espera que haga pero en el que todos los conceptos están equivocados y donde
dice hogar se lee infierno, donde dice amor hay dolor y quien promete protección
produce terror.
Según palabras de Icíar Bollaín (la directora):
«Te doy mis ojos cuenta la historia de Pilar y Antonio pero también de quienes los rodean, una madre que consiente, una hermana que no entiende, un hijo que mira y calla, unas amigas, una sociedad y una ciudad como Toledo que añade con su esplendor artísitico y su peso histórico y religioso una dimensión más a esta historia de amor, de miedo, de control y de poder.»
**La película recibió 7 premios Goya de interpretación y dos Conchas de Plata del Festival de Cine de San Sebastián.
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ELEMENTOS DE DEBATE:
Reflexiona y comenta con tus compañeros/as sobre estas cuestiones. Trabaja en grupos de cuatro.
Grupo 1:
- ¿Qué formas de maltrato puedes identificar en la relación de Antonio con Pilar? ¿Se trata sólo de violencia física?
- ¿En qué situaciones Antonio maltrata a Pilar? Y el resto de hombres que están con él en la terapia, ¿cómo explican su comportamiento violento?
- ¿Por qué motivos te parece que Pilar aguanta tantos años de relación con Antonio? ¿Cómo explicas que aún le de nuevas oportunidades?
Grupo 2:
- ¿Cómo se entiende la reacción de la madre de Pilar ante la situación por la que está pasando su hija?
- Existen otros modelos de masculinidad no asociados a la violencia (como el representado por el novio de la hermana de Pilar) ¿qué características identificas en estos otros modelos de lo que es ser hombre?
- ¿Qué necesitamos de la persona que queremos y que nos quiere? ¿qué esperamos de ella? ¿qué cosas no toleramos?
Grupo 3:
- ¿Crees que conductas de celos o de control en la pareja pueden predecir futuros comportamientos de maltrato o de abuso?
-¿Por qué, tal como ocurre en la película, algunas mujeres maltratadas vuelven con su pareja y son capaces de perdonar los malos tratos?
- ¿Por qué Antonio quiere separar a Pilar de su ámbito familiar y de sus proyectos profesionales?
Grupo 4:
- ¿En la actualidad hay más maltratadores, o bien es que ahora se habla más de ellos en los medios de comunicación?
- ¿Los maltratadores son enfermos?
- En esta película se intenta explicar (no justificar) por qué algunos hombres utilizan la violencia contra las mujeres a las que dicen querer. El diccionario dice que el amor es la "inclinación o afección profunda hacia una persona": ¿es compatible querer con el sentido de posesión? ¿Puede existir amor en una situación de violencia como la descrita en la película?
Grupo 5:
- La protagonista es maltratada física y psicológicamente. Para la integridad de la persona ¿es más nocivo el maltrato físico o el psicológico? ¿Por qué?
- El protagonista asiste a una terapia; ¿tienen efectos positivos las terapias dirigidas a maltratadores? Si en algunos casos no son efectivas, ¿qué debe hacerse con estas personas?
- ¿Se puede considerar que son torturas los casos de maltrato que salen en la película? ¿Qué dice el diccionario sobre la tortura?
Grupo 6:
-La madre de la protagonista opina que Pilar debe volver con Antonio, pese a que ella parece que sufrió una situación parecida. En un momento determinado llega a decir: "Yo aguanté por vosotras". ¿Por qué hay personas que creen que es mejor para los hijos aguantar según qué humillaciones y malos tratos?
- Cuando Pilar presenta una denuncia en la comisaría, el policía le pide un informe médico y le dice que describa lo que ha sucedido. Ella decide marchar. ¿Por qué se marcha? ¿En la vida real se producen este tipo de situaciones? ¿Qué recursos deberían tener a su alcance las mujeres maltratadas?
- ¿Hay hombres que son maltratados por mujeres? ¿Qué diferencias hay, entre el caso de una mujer maltratada por un hombre y el de un hombre maltratado por una mujer? ¿La violencia sólo es física, o también puede ser psicológica?
- A veces algunas mujeres ponen denuncias falsas de malos tratos. ¿Son una excepción, estos casos? ¿Por qué lo hacen? ¿Pueden afectar estas denuncias falsas a los casos reales de malos tratos?
PUESTA EN COMÚN
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martes 17 de noviembre de 2009
Película "Crash"

Esta es una de mis películas favoritas.
Espero que os guste y que sepamos sacarle todo su jugo porque nos ayudará a conversar sobre temas de actualidad y temas muy importantes en la vida en nuestros días como el racismo, la convivencia, el miedo, la identidad, la evolución personal, la soledad, el abuso de poder, etc.
- ¿Qué impresiones tienes?
- ¿Qué expectativas?
- ¿Qué crees que pasa en la película?
b) El título de la película ¿qué significa en inglés? ¿Qué crees que quiere decir?
2. Después de ver la película entra en esta página para acceder al material que trabajaremos en clase:
